今天的孩子很务实，有他们自己的追求和个性。我们应该看到现在孩子身上的一些深刻的优点，与孩子相互学习，共同成长。”
“能不能说具体点？”说话的评委激动地站起身，要不是隔着桌子，苏菲敢肯定他会来个饿狼扑羊。
八十年代，一个大部分人为满足基本物质需求而不断努力年代。教育只是为了能更好的满足这种需求而作的铺垫。往后人们生活质量越来越好，对教育方法也进行了种种摸索实验。虽然没身太大的改变，但比起连理论都不完整的现在还是好多了。基本的理论苏菲记得不多，应付这个比赛却已足够。
“要解决这种问题，我认为要掌握五点。这五点分别是：
1。尊重儿童应有的权利
儿童是独立的个体，父母必须为孩子创设游戏的空间和条件，还给他们游戏的权利；打开自家的大门，让孩子们自由交往；允许孩子选择，倾听他们的想法，满足他们的合理需要，对于他们独立性的培养有积极作用。要尊重孩子的权利。父母是不是一个现代的父母，是不是一个优秀的父母，能否尊重孩子的权利是一个极为重要的指标。亲子关系的核心就应该建立在相互尊重的基础上，孩子是通过父母认识权威、认识世界的……”