谁让他们年纪已经大了，过去玩怕不合群了。
有小丫头看着，宁云夕很放心。
彭玉娇坐在她身边和她攀起话：“宁老师准备让自己家孩子到哪儿上yòu儿园？”
“我们大院那里有一个。”宁云夕说。
“是这样吗？我以为宁老师最少会把孩子送到最好的yòu儿园去。”在彭玉娇的想法里，当老师的mā mā 应该更注意孩子的教育问题教育资源，肯定要让孩子从起点上做最好的。
关于不要让孩子输在起跑线上的观点，宁云夕向来是不赞同的，说：“yòu儿园好不好，不是看硬件措施怎么样，不是看yòu儿园里教孩子多少东西，更重要的是看那里的老师对孩子有没有爱。据我们家观察，那家yòu儿园的老师都挺好的。”
“宁老师是觉得，学校里教不了的，你反正在家里可以教。”
“话不是这样说。更重要的是让孩子学着自己有兴趣的东西感到快乐。他要是感到快乐的学习，你去阻止他学都不行的。相反，他要是对学习没有兴趣，你拿刀bī着他都没用。这和大人工作是一个道理的。没有兴趣的工作肯定是做不到最好。”
彭玉娇思索着她的话，一边笑道：“之前都感觉到宁老师的心很大，能容得下所有焦虑。要是我，真办不到。整天怕孩子落伍了，怎么办？”
说白了，家长太容易把孩子想象成自己的未来，太容易焦虑了。
“他是他，你是你，你得这么想。孩子的未来不是你的未来。”